Правила безопасности в водном походе

Благотворное действие воды на организм человека известно с глубокой древности, и если человек стремится быть здоровым и закаленным, он должен использовать для этого все положительные стороны водных процедур. Полезно действие воды при обтираниях, обмываниях, принятии душа, но особенно при плавании.

Солнце и воздух в сочетании с плаванием вызывают положительные изменения в нервной, дыхательной, сердечно-сосудистой, пищеварительной системах человека. Купание и плавание способствуют развитию мышечного аппарата, восстановлению работоспособности, приобретению ощущения легкости и бодрости.

Более сильное воздействие на организм человека оказывают морские купания. Купание ценится как воздух, свет, пища и является неотъемлемой частью отдыха детей и подростков в летний каникулярный период. Разве можно представить туристский поход, путешествие, экспедицию, а тем более туристский палаточный лагерь без купания, веселых и забавных игр на воде и, наконец, без походов на байдарках или шлюпках.

К сожалению, отдых детей и подростков у воды, как свидетельствует статистика, иногда заканчивается несчастными случаями, в том числе с летальным исходом.

Беспристрастная статистика языком сухих цифр моментально превращает благотворное действие воды в злейшего монстра, который ежегодно только в летний период губит десятки, а подчас и сотни тысяч человеческих жизней. К сожалению, значительная доля смертельных исходов приходится на детей и подростков.

Не только печальная статистика подтверждает ту потенциальную опасность, которую таит в себе водная среда. Заглянем в толковый словарь русского языка Владимира Даля, который впервые был напечатан полтора столетия назад. Реалии уже тогдашней жизни родили поговорки и пословицы, подтверждающие губительное действие воды. Вот некоторые из них: «Всегда жди беды от большой воды», «Где много воды, там жди беды», «Где вода тут и беда», «Путь водою проходит бедою».

Народная мудрость, родившаяся не на пустом месте, лишний раз предупреждает нас о той опасности, которая таится в воде.

Чтобы беды не случилось, педагогам и воспитателям, руководителям различных туристско-экскурсионных и краеведческих мероприятий, детям и подросткам необходимо знать и соблюдать правила поведения на воде и пользования различными плавсредствами, уметь оказывать доврачебную помощь пострадавшему, умело использовать имеющиеся под рукой спасательные средства. В то же время знание и соблюдение перечисленных правил и умений только детьми и подростками не является гарантией безопасного отдыха в условиях природной среды. В свою очередь, администрация оздоровительно-образовательных учреждений, педагоги, воспитатели, руководители туристско-краеведческих мероприятий перед началом летнего туристского сезона, а в дальнейшем и в период его функционирования должны осуществить обширный комплекс профилактических мероприятий по предупреждению несчастных случаев среди детей и подростков, который включает:

проведение разъяснительной работы среди детей и подростков, педагогов и воспитателей, руководителей туристско-краеведческих мероприятий по вопросам профилактики несчастных случаев во время отдыха на воде и их действий при возникновении чрезвычайного происшествия;
простейшее оборудование пляжа и мест для купания, в том числе и во время проведения туристского похода, особенно водного;
обеспечение туристских да и других палаточных лагерей и туристских групп достаточным и пригодным для использования туристским снаряжением, оборудованием и инвентарем (байдарками, плотами, лодками, спасательными средствами коллективного и индивидуального пользования);
обеспечение руководителей туристско-краеведческих мероприятий должностными инструкциями, рекомендациями по соблюдению мер безопасности при организации отдыха на воде;
подготовку высококвалифицированных руководителей водных туристских походов, умеющих принимать правильные и быстрые решения в экстремальных ситуациях;
контроль за наличием у руководителей туристских походов, совершающих водные походы, информации об особенностях маршрута, опасных местах на нем, способах их преодоления, о наличии на маршруте или вблизи от нитки маршрута медицинских учреждений, связи, органов внутренних дел, спасательных подразделений МЧС Росси и других организаций, могущих оказать помощь в случае возникновения чрезвычайного происшествия;
регулярную проверку плав – и спассредств, имеющихся в туристском лагере, обращая особое внимание на техническое состояние плав – и спассредств при проведении водных походов;
изъятие из пользования плав – и спассредств, не обеспечивающих безопасность при их использовании;
подготовку средств наглядной пропаганды (плакатов, стендов, листовок, буклетов, брошюр, диафильмов, видеофильмов и т. д.);
подготовку текстов бесед для выступления перед детьми и подростками;
подготовку различных материалов для проведения конкурсов среди детей и подростков по правилам поведения на воде.

Вполне естественно, что предложенный перечень профилактических мероприятий по предупреждению несчастных случаев на воде с детьми и подростками может быть расширен или сокращен исходя из имеющихся условий, установившихся связей с местными спасательными организациями и ряда других обстоятельств. Например, если туристский лагерь по договоренности осуществляет купание юных туристов на пляже стационарного детского оздоровительного учреждения, то все необходимые профилактические мероприятия, а также подготовку пляжа к началу летнего купального сезона осуществляет организация – владелец пляжа.

Характеристика знаков безопасности на воде

№ пп.	Надпись на знаке	Общий вид знака
1.	Место для купания (с указанием границ в метрах)	В зеленой рамке. Надпись сверху. Ниже изображен плывущий человек. Знак укрепляется на белом столбе.
2.	Место для купания детей (с указанием границ в метрах)	В зеленой рамке. Надпись сверху. Ниже изображены двое детей, стоящих в воде. Знак укрепляется на белом столбе.
3.	Место для купания животных (с указанием границ в метрах)	В зеленой рамке. Надпись сверху. Ниже изображена плывущая собака. Знак укрепляется на белом столбе.
4.	Купаться запрещено (с указанием границ в метрах)	В красной рамке. Надпись сверху. Ниже изображен плывущий человек. Изображение перечеркнуто красной чертой по диагонали с верхнего левого угла. Знак укрепляется на красном столбе.

Знаки имеют форму прямоугольника с размером сторон не менее чем 50х60 см (соотношение сторон 5х6). Знаки изготавливают из деревянных досок, толстой фанеры, металлических листов или из другого прочного материала.

Знаки устанавливают на видных местах, укрепляя их на столбах (деревянных, металлических и т.п.), врытых в землю. Высота столбов над землей должна быть не менее 2,5 м.

Надписи на знаках делают черной или белой краской.

Желательно установить также стенд с номерами телефонов организаций, куда следует обращаться при несчастном случае с кем-либо из купающихся («скорая помощь», спасательная служба, милиция).

Меры по обеспечению безопасности детей и подростков на природе

Безопасность детей и подростков на природе, в частности на воде, достигается не только правильным выбором и оборудованием мест купания, хорошей организацией купания, но и систематической разъяснительной работой с детьми и подростками.

Родители и педагоги, воспитывая детей и подростков, учат их правильно говорить, ходить, размышлять, любить, делать добро людям и животным, переходить проезжую часть дороги в установленном месте на зеленый сигнал светофора и многому другому, но как часто забывают прививать ребенку элементарные нормы поведения на воде и у воды, тем самым способствуют, помимо своей воли, желания, возникновению несчастных случаев на воде, которые порой заканчиваются трагически. К сожалению, все обучение довольно часто сводится к известному изречению: «Утонешь, домой не приходи».

Как показал анализ несчастных случаев, проводимый до перестройки туристскими спасательными службами, большинства несчастных случаев на воде с детьми и подростками можно было бы избежать, если бы родители и педагоги, воспитатели не только заблаговременно продумывали организацию отдыха детей и подростков, но и сами были примером выполнения правил поведения на воде. Довольно часто приходится сталкиваться с отсутствием постоянного контроля за детьми и подростками во время отдыха на пляже или местах для купания, неумением оказать первую помощь при несчастном случае, нарушением не только существующих правил поведения на воде, но и элементарных мер безопасности.

По приезде на место отдыха детям и подросткам следует рассказать о тех неприятностях, которые могут ожидать их при несоблюдении элементарных норм поведения во время купания.

В случаях, когда подросток слишком далеко заплывает, надо объяснить ему, что лихачество – это не смелость, а скорее глупость и эгоизм. Подвергая опасности свою жизнь, он заставляет нервничать педагогов, воспитателей и других лиц из обслуживающего персонала, которым родители, в том числе и его, доверили своего ребенка на период каникулярного отдыха в надежде, что он живым и здоровым вернется домой. Следует рассказать детям и подросткам, что при плавании на большое расстояние очень трудно бывает рассчитать свои силы и часто их не хватает, чтобы вернуться назад, вот почему на пляжах и местах, отведенных для купания, устанавливаются определенные границы зоны купания. Ссылки на то, что он хорошо плавает, несостоятельны. Во-первых, потому, что необходимо выполнять установленные правила купания, во-вторых, как бы хорошо он не плавал, это ни о чем не говорит. Известны случаи утопления хороших пловцов-спортсменов по самым различным причинам, от которых никто не застрахован.

Купаясь, дети как младшего, так и старшего школьного возраста порой могут подшутить над товарищем: дернуть за ногу в то время, когда тот плывет, или окунуть с головой в воду на некоторое время. Необходимо постоянно предупреждать, к каким трагическим последствиям могут привести подобные «шутки». Во время купания и различных игр на воде ни в коем случае нельзя подавать ложные сигналы бедствия. Это нервирует взрослых людей, отвлекает их от контроля за остальными купающимися и, что самое главное, имитируя несколько раз несчастный случай, ребенок рискует по-настоящему захлебнуться, а взрослые, приняв крик о помощи в очередной раз за баловство, не поспешат на помощь. Результат может быть очень и очень печальным как для баловника, так и для взрослых, ибо они несут уголовную ответственность за жизнь и здоровье вверенных им детей и подростков.

Следует напомнить, что плавание на различных надувных средствах очень опасно для не умеющих плавать. Надувные матрацы, круги и другие надувные средства очень легки, достаточно слабого ветра или течения, чтобы отнести их от берега или перевернуть. Кроме того, любой надувной предмет может иметь скрытый дефект, который не всегда можно вовремя обнаружить визуальным осмотром, поэтому всякое пользование этими средствами должно идти под строгим контролем со стороны взрослых.

Необходимо детям и подросткам, особенно мальчикам и юношам, напомнить о нырянии и прыжках в воду. Вряд ли стоит запрещать эти забавы, но надо объяснить, что прыгать в воду в незнакомом месте крайне опасно, так как можно удариться головой о корягу, сваю или дно. По этой же причине нельзя нырять с лодок, с причалов и других сооружений, которые имеются в районе пляжа или места для купания. Нырять и прыгать можно только в специально отведенных для этих целей местах.

Одним словом, детям и подросткам необходимо в процессе беседы напомнить обо всех мерах безопасности на воде, неукоснительное выполнение которых – залог не только сохранения жизни и здоровья, но и обеспечение хорошего и приятного отдыха.

Перед купанием детям и подросткам напоминают правила поведения на воде. Педагог или руководитель туристско-экскурсионной группы обязан пересчитать купающихся до и после купания. Купание проводится организованно, в присутствии лиц, умеющих плавать и оказывать помощь терпящим бедствие на воде.

Для купания детей и подростков во время похода, прогулки, экскурсии выбирается неглубокое место с пологим дном, очищенным от свай, коряг, камней, водорослей, ила, тины, промышленного и бытового мусора, сброса сточных и промышленных вод. Купание проводится под непрерывным контролем взрослых, при соблюдении всех мер предосторожности. Купание проводится в соответствии с «Указаниями руководителю по организации купания учащихся в походе», которые предусматривают:

глубина в месте купания при скорости не свыше 0,5м/с не должна быть свыше 1,5 м;
при промере глубины нужно несколько раз пройти выбранный участок по всем направлениям;
температура воды должна быть не менее 18о С;
если туристская группа имеет свои лодки, они должны патрулировать участок, отведенный руководителем группы для купания;
каждое купание проводится с разрешения руководителя и только в его присутствии;
для наблюдения и своевременного оказания помощи заместитель руководителя должен находиться на берегу;
если в группе имеются пловцы-разрядники, то следует привлечь их к дежурству, но нельзя им перепоручать руководство купанием;
одновременно может купаться не более 8-10 человек и не свыше 10 минут;
во время купания не допускать криков, объяснив детям и подросткам, что крик есть сигнал о помощи.
Категорически запрещается:
купание с лодки, ныряние в воду с мостиков, лодок, обрывистого берега, а также купание в сумерки, в ночное время, во время грозы;
купание после приема пищи в течение 1,5 ч;
купание при недомогании.

При организации катания детей и подростков на гребных и моторных лодках запрещается:

перегружать лодку сверх установленной нормы;
пользоваться лодками без сопровождения взрослых;
прыгать в воду и купаться с лодки;
сидеть на бортах, переходить с места на место и пересаживаться на другие суда.

Лодки, моторные суда должны быть в полной исправности, иметь весь необходимый комплект спасательных средств.

Содержание, формы и методы пропагандистской работы по предупреждению несчастных случаев на воде

За последние годы накопился определенный опыт пропагандистской работы по предупреждению несчастных случаев на воде среди детей и подростков с применением различных форм и методов ее проведения: устной, печатной и наглядной пропаганды.

Устная пропаганда – один из основных методов пропагандистской работы.

Основным условием эффективности устной пропаганды являются убедительность, простота и доходчивость излагаемого материала.

Формами устной пропаганды являются лекции и беседы. Имеющийся опыт показывает, что проведение пропаганды по мерам обеспечения безопасности на воде путем чтения лекций перед учащимися нецелесообразно, так как аудитория, как правило, настроена отдыхать от уроков, а не заниматься слушанием лекций даже по тематике, которая связана с их жизнеобеспечением. Поэтому целесообразно проводить по данной тематике короткие беседы. Хорошо зарекомендовали себя беседы в живой и доступной форме продолжительностью не более 10 минут.

При наличии радиовещательных устройств, их использование, если имеются соответствующие технические условия, следует также применять при проведении пропагандистской работы. Важно, чтобы выступления по радио (записанные на магнитную ленту) проводились регулярно в часы утреннего туалета, купания.

Следует использовать, если имеются финансовые возможности, печатную пропаганду (памятки, листовки, плакаты, лозунги).

В печатных материалах кратко формулируются наиболее важные положения правил поведения и мер безопасности на воде.

Опыт работы отдельных оздоровительно-образовательных учреждений убедительно свидетельствует о том, что там, где пропаганда по предупреждению несчастных случаев с детьми и подростками на воде проводится систематически и оперативно, а не тогда, когда произошел очередной несчастный случай, имеющиеся средства массовой информации используются комплексно и где педагогический персонал мобилизован на активное участие в пропаганде мер безопасности на водоемах, лучше обстоит дело с охраной жизни детей и подростков на воде.

Особое внимание организации и проведению профилактической и пропагандистской по предупреждению несчастных случаев на воде должны уделять те оздоровительно-образовательные учреждения, которые осуществляют организацию отдыха детей и подростков на воде. В работе с детьми и подростками на первом месте должна стоять наглядность. Особую роль следует отвести использованию красочных различных плакатов предупредительного характера (рис. 2-13), которые можно изготовить силами ребят. Будет уместно проведение конкурса на лучший плакат по данной тематике.

Меры безопасности при проведении теплоходных экскурсий и путешествий

В период проведения экскурсии или путешествия на теплоходе по линии туристско-экскурсионных организаций ответственность за безопасность туристов и экскурсантов возлагается на дирекцию рейса и администрацию теплохода. Не снимается ответственность за жизнь и здоровье детей с руководителя школьной экскурсионной группы.

Во время проведения вступительной беседы внимание учащихся следует обратить на следующие вопросы, связанные с обеспечением безопасности:

во время движения теплохода запрещается сидеть на фальшбортах и перилах судна, перевешиваться через них, нарушать распорядок дня, установленный на судне;
во время стоянки теплохода запрещается перелезать с дебаркадера на судно и обратно, не пользуясь трапом, проходить по сходням и трапам до полной швартовки и без приглашения администрации судна, ныряние с борта судна, хождение по боковым обводам судна.

Меры безопасности при купании на «Зеленых стоянках»

Купание детей и подростков на «Зеленых стоянках» осуществляется только в специально отведенных для этого местах в часы, отведенные для купания.

Руководителю школьной экскурсионной группы необходимо знать, что во время купания на берегу должен находиться один из инструкторов теплоходного рейса, а на воду спущена спасательная шлюпка с двумя матросами-спасателями и необходимыми спасательными средствами.

Купание детей и подростков школьной экскурсионной группы осуществляется только в присутствии руководителя группы или его заместителя.

Что касается требований к выбору места купания, глубин и ряда других вопросов, то их решение аналогично тем требованиям, которые были изложены выше.

О мерах по обеспечению безопасности юных туристов при проведении водных походов

В походах по рекам, озерам, водохранилищам, а иногда и морям удачно сочетаются элементы познавания, активного отдыха, оздоровления и спорта.

Дети и подростки, занимающиеся водным туризмом, не говоря о руководителях туристских групп, обязаны хорошо знать и распознавать препятствия, встречающиеся на водных маршрутах, владеть безопасными приемами их преодоления. В противном случае возможно возникновение такой чрезвычайной ситуации, которая может привести к травмированию участника похода, переохлаждению организма в холодной воде и асфиксии (утоплению). Турист-водник должен уметь применять различные способы страховки и самостраховки, быть готовым в любую минуту оказать первую помощь, особенно при утоплении. Страховка обязательна при прохождении не только сложных и опасных препятствий, но и потенциально опасных участков водоема. Основная, первоочередная цель страховки – как можно быстрее поднять из воды на берег или на страхующее судно участников пострадавшего экипажа и вытащить аварийное судно.

Большинство начинающих туристов совершают свой первый поход на байдарке. Это судно наиболее приспособлено к транспортировке к месту начала похода, приобретению начальных навыков плавания и управления судном, умений ориентироваться на реках, озерах, водохранилищах, загодя, издали распознавать препятствия (как говорят, «читать воду»).

Анализ несчастных случаев в водном туризме показывает, что руководители туристских групп, а равно и участники водных походов не всегда отдают себе отчет в том, что реки, озера и водохранилища, по которым проложен маршрут водного похода, потенциально опасны. Пренебрежение правилами безопасности как со стороны взрослых, так и детей может привести не только к возникновению аварийной ситуации, которую подчас можно и нужно преодолеть, но и к несчастным случаям, часть из которых порою заканчивается трагически.

Чтобы этого не случилось, чтобы поход, а следовательно, и каникулярный отдых прошли успешно и без чрезвычайных происшествий, руководителям и участникам туристской группы необходимо знать и неукоснительно соблюдать не только правила безопасности на воде, но и те требования, которые к ним предъявляются «Инструкцией по организации и проведению туристских походов, экспедиций (путешествий) с учащимися, воспитанниками и студентами Российской Федерации», утвержденной приказом Министерства образования Российской Федерации от 13 июля 1992 г. №293, знать, что необходимо тем и другим делать до похода, во время похода и после похода, знать и четко выполнять все те обязанности, которые предъявляются к руководителям и участникам туристской группы.

Предлагаемые рекомендации не предусматривают освещение вопросов по мерам обеспечения безопасности в категорийных походах, Речь в основном идет об организации и проведении водных походов для участников палаточных лагерей с использованием в качестве плавсредств лодок различных модификаций и байдарок.

Каковы же основные требования к проведению похода?

1. Перед походом на каждую туристскую группу оформляются маршрутные документы. Начальник палаточного лагеря издает приказ о проведении похода, назначении руководителя туристской группы, его заместителя, утверждает состав туристской группы. На руководителя туристской группы и его заместителя в соответствии с выше указанной «Инструкции…» возлагается ответственность за жизнь и здоровье детей.

2. Все участники водных походов должны в обязательном порядке принять участие в предпоходной подготовке, в программу которой включено:

выявление технической и физической подготовки участников похода;
усвоение сигналов, команд руководителя группы, усвоение техники и тактики коллективного движения на маршруте;
укомплектование экипажей лодок, байдарок или других плавсредств;
отработка элементов управления плавсредствами, техники гребли;
умение правильно распределить груз в лодке, в байдарке, на плоту;
отработка элементов посадки, высадки на берег;
оказание помощи на воде пострадавшим или терпящим бедствие;
элементы буксировки лодки, байдарки и других плавсредств;
умение пользоваться спасательными средствами;
умение оказывать доврачебную помощь пострадавшему.

В период проведения предпоходной подготовки, в том числе тренировочного похода, руководитель группы обязан обучить участников предстоящего похода оборудовать бивак, разжигать костер, особенно в сырую погоду, определять стороны света, пользоваться картосхемой данного маршрута, мерам предосторожности при загорании, купании, укусах клещей, змей, комаров и т.д., мерам предупреждения мозолей на руках. При благоприятных метеорологических условиях провести практические занятия по плаванию и обучению поведения на воде.

3. Провести подробный и четкий инструктаж всех участников похода (поведение на воде и на стоянке, страховка и самостраховка, связь и сигналы в пути, помощь и взаимопомощь во время переходов по маршруту, действия экипажей, если кто-то оказался в воде).

После проведения подробного и четкого инструктажа все участники туристской группы обязаны в специальном журнале расписаться о его проведении и умении плавать.

4. Все плавсредства перед походом должны быть проверены. В случае необходимости произвести ремонт или доукомплектовать недостающими средствами (весла, сиденья, спасательные круги, пояса и т.п.). Во время похода в каждой лодке должны быть спасательный круг с линем длиной до 10 м, буксиро-швартовочный конец, черпак, слани.

5. Участники похода распределяются таким образом, чтобы слабо подготовленные и плохо умеющие плавать распределялись по экипажам равномерно. На каждый экипаж из числа старших и наиболее опытных и авторитетных участников назначается старший.

6. Все туристы во время похода должны быть обеспечены спасательными жилетами (поясами, нагрудниками). Во время нахождения в лодке все плохо умеющие плавать должны надеть на себя имеющиеся индивидуальные спасательные средства (жилеты, пояса, нагрудники), остальные – держать их в рабочем состоянии около себя.

7. На переходах все лодки находятся в пределах прямой видимости и на расстоянии не более 50 м одна от другой, а также, желательно, от берега. Руководитель туристской группы при движении выбирает местонахождение таким образом, чтобы обеспечить себе возможность управления группой и контроль за соблюдением правил поведения на воде.

8. Запрещается движение на лодках в сумерках и в ночное время, при плохой видимости (туман, дождь), сильном ветре, грозе и других неблагоприятных метеорологических явлениях, в том числе, если на водоеме идет волна в 2-3 балла.

9. Во время движения по маршруту необходимо соблюдать следующие требования:

при следовании по рекам и каналам держаться правой стороны фарватера на безопасной дистанции;
при встречном движении суда расходятся левыми бортами;
судно, идущее против течения, во всех случаях пропускает судно, идущее по течению;
рулевой судна или старший экипажа обязан держать зрительную (голосовую) связь с ближайшим судном, идущим впереди, и судном, идущим сзади;
в водном походе для движения судов принято два походных порядка: кильватерной колонной и строем пеленга (уступом).

10. Судно ведется вниз по течению по линии наибольших скоростей обычно по стрежню. При этом необходимо помнить о том, что на заворотах русла под влиянием центробежной силы плавсредство (лодка, плот) смещается к вогнутому берегу.

11. При подходе к порожистому участку необходимо причалить к берегу, произвести осмотр опасного участка и наметить наиболее безопасное место для прохода; недостаточно опытным туристам следует проводить лодку через пороги с помощью бечевы вдоль берега.

12. Запрещается заходить в зоны заграждения и акватории пляжей и мест массового отдыха, останавливаться у причалов и мостов, швартоваться к знакам судоходной обстановки, пересекать курс идущих судов или следовать рядом, устанавливать паруса, не предусмотренные паспортом судна и судовым билетом, принимать туристов и груз сверх установленной нормы, стоять в лодке, сидеть на бортах, свешивать ноги, раскачивать лодку, ходить по ней во время движения, переходить на плаву с лодки на лодку, прыгать в воду и купаться с лодки, подходить к судам, катерам и моторным лодкам, находящимся в движении.

13. Гребные лодки во всех случаях должны уступать дорогу всем транспортам, маломерным моторным и парусным судам.

14. Запрещается обгонять лодки, идущие в походной колонне, без надобности. При необходимости обгон осуществлять с левой стороны.

15. При смене гребцов на лодке соблюдать все необходимые меры предосторожности.

16. Купание на временных стоянках разрешается в местах, указанных руководителем группы. В месте купания должна патрулировать лодка со спасательными средствами (спасательным кругом с линем, концом Александрова).

Запрещается плавание за пределы указанного участка, состязания на скорость, глубину и дальность ныряния, игры, связанные с насильственным погружением участников под воду, купание в одиночку, с лодки, в сумерки и в ночное время, в холодной воде и после принятия пищи.

17. Во время движения по маршруту в солнечную погоду не рекомендуется длительное время находиться на лодке с обнаженным телом, без головного убора и светозащитных очков.

При подготовке водного похода руководитель туристской группы обязан:

организовать, если есть такая возможность, дополнительный медицинский осмотр всех участников похода, проверить и, если необходимо, пополнить медицинскую аптечку;
организовать участие всех туристов предстоящего похода в предпоходной тренировке, включая участие в тренировочном походе, провести беседу (занятия) по правилам поведения на воде, уделяя особое внимание правилам обеспечения безопасности в походе;
разделить всю группу на экипажи с назначением на каждую лодку (байдарку, шлюпку, плот) старшего. Провести с ними подробный инструктаж об их действиях в походе, в том числе в экстремальной ситуации. Выдать им картосхему маршрута похода (особенно это важно при проведении похода по большим акваториям), сигнальные средства, средства мобильной связи, если такая возможность имеется, объяснить порядок пользования ими;
получить у коменданта (завхоза) палаточного лагеря и тщательно проверить все лодки и принадлежности к ним, опробовать практически техническую исправность всех лодок, спасательного инвентаря, весел. Получить коллективный инвентарь и продукты, распределить груз между экипажами похода с учетом установленных норм пассажировместимости и грузоподъемности лодки;
проинформировать всех участников похода о характере реки, озера, водоема, имеющихся препятствиях и способах их преодоления, а также о прогнозе погоды на предстоящий поход с обязательной рекомендацией по составу личного снаряжения, в том числе средств защиты от неблагоприятных метеорологических явлений (дождь, понижение температуры воздуха);
непосредственно перед выходом на маршрут еще раз убедиться в том, что лодки и другой инвентарь исправны и находятся в комплекте и что все участники похода находятся в лодках и точно соответствуют проведенному ранее распределению по экипажам.

Обязанности руководителя туристской группы во время похода:

обеспечить соблюдение участниками похода правил поведения на воде и на берегу, правил обеспечения безопасности;
не допускать растягивания группы, обеспечить соблюдение порядка движения судов, своевременно предупреждать об опасных местах на маршруте, способах их преодоления с организацией необходимой страховки;
при неблагоприятных метеорологических условиях принять необходимые меры по обеспечению безопасности участников похода;
оказать доврачебную помощь заболевшему или пострадавшему участнику, принять срочные меры (в случае необходимости) к эвакуации с маршрута и доставке в ближайшее медицинское учреждение, о чем следует проинформировать, если такая возможность имеется, начальника лагеря;
следить за выполнением распорядка дня, правил пользования кострами, соблюдением правил пожарной безопасности в лесах, в период приготовления пищи, сушки одежды, а также во время нахождения в палатках в темное время суток, правил поведения и дисциплины участниками похода;
строго соблюдать выполнение намеченных контрольных сроков по всему маршруту;
внимательно следить за изменением гидрометеорологических условий. Изменение уровня воды полностью изменяет характер препятствия и способ его преодоления;
на сложных участках корректировать движение судов, обеспечив надежную страховку с воды и с берега;

Обязанности участников похода:

все участники похода должны беспрекословно выполнять не только указания и команды руководителя группы, но и старшего по экипажу;
быть взаимно заботливыми, внимательными друг к другу;
оказывать взаимопомощь, обеспечивать страховку и самостраховку при прохождении сложных участков маршрута. Не нарушать правила поведения на воде, на берегу, соблюдать все необходимые меры безопасности;
бережно относиться к инвентарю, снаряжению, продуктам питания;
уметь пользоваться спасательными средствами как коллективного, так и индивидуального пользования; уметь оказывать доврачебную помощь заболевшим или травмированным;
поддерживать стоянки и привалы в хорошем санитарном состоянии, беречь и охранять памятники природы, культуры, истории, животный мир и окружающую природу;
соблюдать правила пожарной безопасности в лесах. В случае обнаружения пожара немедленно проинформировать руководителя туристской группы и принять меры к ликвидации очага загорания.

Одной из мер по обеспечению безопасности водных туристских походов является подготовки лоции (описание трассы маршрута), содержащей подробные сведения о водном бассейне (описание берегов, рельефа дна, ориентиров на реке, препятствий в русле и способов их прохождения, мест возможного причаливания к берегу, наиболее удобных стоянок, экскурсионных объектов). Достаточно сказать, что хорошо составленное описание трассы маршрута дает возможность руководителю группы лишний раз проконтролировать правильность выбранного им пути, помогает быстро сориентироваться в случае ухудшения метеорологических условий. Кроме того, такое подробное описание трассы маршрута дает возможность туристам не только проверить свои знания, полученные на занятиях, но и приобрести соответствующие умения и навыки в качестве направляющего, а в случае чрезвычайного происшествия вместе с руководителем группы позволит сориентироваться в создавшейся обстановке и вывести группу к ближайшему населенному пункту, если таковой имеется на трассе маршрута, или выйти к начальной (конечной) точке маршрута.

Руководители, имеющие хороший опыт проведения водных походов, составляют лоцию, как правило, на сложные участки реки. Указывается время, необходимое для прохождения каждого участка, варианты прохода по руслу, система организации страховки.

Линия движения туристского судна, в частности байдарки, зависит от характера воды. На небольших реках линию движения прокладывают через глубокие места, полностью используя скорость течения. На крупных реках следует держаться правого (по ходу) берега, чтобы не мешать движению больших судов. По крупным озерам и водохранилищам линию движения прокладывают с учетом ветра, волн, прибоя, не отдаляясь от берега, чтобы при необходимости быстро пристать к нему. Основой для составления лоции служит карта в масштабе 1: 100 000 или 1: 200 000 или ее копия, на которую нанося все препятствия на реке (отмели, перекаты, пороги, шиверы, мосты, паромы и т.п.), нумеруя их по течению. Рядом с препятствием дается его краткая характеристика, оптимальный способ преодоления и, в случае необходимости, схема препятствия в масштабе 1: 10 000 или 1: 20 000.

Хорошо составленная лоция – один из залогов успешного и безаварийного проведения водного похода, что в конечном итоге является самым главным.

Сведения о климате и возможной погоде в районе проведения похода, полученные туристами в процессе подготовки к походу, также будут способствовать более успешному проведению похода. Туристы, зная минимальную температуру, возможное количество осадков, которое их может ожидать в период проведения похода, подберут и возьмут с собой необходимое личное и групповое снаряжение. А хорошо подобранное снаряжение – одно из условий безаварийного проведения похода.

Говоря о мерах безопасности туристов в водных походах, не следует забывать о таком важном факторе, как наличие в районе проведения похода трасс движения различных судов, особенно быстроходных. Желательно иметь расписание движения судов, чтобы в момент прохождения того или иного судна не оказаться на линии его движения.

Одним из существенных моментов обеспечения безопасности туристов в водном походе является умение правильно содержать, ухаживать и эксплуатировать плавсредства. Поэтому туристам следует рассказать о правилах ухода и эксплуатации плавсредств, которые в основном состоят в следующем. Загружая лодку, в равной степени это относится и к байдарке, перед выходом на маршрут, вещи необходимо очистить от песка, грязи, так как песок и грязь, попавшие в лодку, стирают краску, портят оболочку байдарки, способствуют более быстрому износу материала, из которого изготовлено плавсредство. Поэтому по мере надобности суда следует промывать водой.

При подходе к берегу в обязательном порядке сбавляется скорость, чтобы нос лодки и днище не ударялись о дно водоема. Загружая лодку после очередного привала, необходимо помнить, что с увеличением загрузки она все больше и больше погружается в воду. При незначительной глубине лодка может сесть на мель, а в худшем случае повредить дно, поэтому лодку по мере загрузки следует отводить на более глубокое место.

На стоянках, особенно дневках, суда необходимо вытаскивать на берег, чтобы их не било волной о грунт. На ночь и в ненастную погоду небольшие суда лучше перевернуть, чтобы предохранить от дождя. Перед тем как вытаскивать лодки на берег, их необходимо полностью разгрузить, чтобы максимально снизить нагрузку на корпус лодки.

Выходить из лодки и садиться в нее можно только на плаву, то есть когда она не касается своим днищем грунта. На отлогом песчаном берегу можно, приподняв нос лодки, подтащить ее к берегу. К крутому берегу лодку подводят бортом и разгружают ее от вещей.

Место для причаливания выбирается так, чтобы у экипажа было время и пространство для маневрирования (в частности, для повторного захода в случае неудачной первой попытки), подход к берегу должен быть свободен от мелей, камней, коряг, упавших деревьев и других естественных и искусственных препятствий, которые могут не только воспрепятствовать причаливанию, но и привести к повреждению плавсредства, а обстановка на берегу должна быть безопасной для участников похода. На спокойной воде в безветрие байдарки подводят к берегу носом под некоторым углом с малой скоростью и останавливают почти параллельно береговой линии. При ветре байдарку подводят к берегу против ветра, чтобы избежать сноса. На реках с большой скоростью течения байдарки подводят к точке причаливания против течения с небольшой положительной скоростью относительно воды.

Как только байдарка касается берега, ее закрепляют при помощи чального конца, который несколько раз обматывают вокруг заранее выбранного дерева или камня. Процедуру закрепления байдарки выполняет первый гребец. Пока он закрепляет чалку, второй гребец удерживает (руками или при помощи весла) байдарку у берега до ее закрепления.

При отвале байдарки от берега первым на судно садится второй гребец, затем свое место занимает первый гребец, выполняющий роль чальщика, и, уже сидя в байдарке, отталкивает ее от берега (руками или веслом). Все последующие действия (выведение байдарки на течение, развороты и т.п.) гребцы выполняют совместно.

Оставлять временно лодку в воде можно в тех местах, где не будет трения о грунт течением или волной. Перед выходом на маршрут следует ежедневно производить профилактический осмотр всех судов, выявленные неисправности устранить.

При проведении водных походов на байдарках (на лодках, шлюпках, ялах) основными препятствиями, которые могут повлечь создание аварийной ситуации являются мели, каменистые перекаты, подводные коряги, затопленные деревья, остатки разрушенных плотин и мостов, низкогабаритные и наплавные мосты, завалы, паромные переправы, прижимы, а также сплав по судоходным рекам и озерам.

Какие же действия следует предпринять экипажу, если по тем или иным причинам создалась аварийная ситуация?

При посадке байдарки на мель или перекат необходимо попытаться оттолкнуться веслами от дна. Если попытка не увенчалась успехом, то необходимо выйти из байдарки, соблюдая при этом следующую последовательность:

первым покидает байдарку гребец, находящийся выше по течению реки. Покидать байдарку необходимо таким образом, чтобы сама байдарка в этом случае находилась ниже по отношению к гребцам;
после того как байдарка снята с мели или переката, посадка производится в обратном порядке, то есть первым в нее садится гребец, находящийся ниже по течению реки. При этом необходимо помнить, что мели часто довольно круто обрываются вниз, по этой причине следует быть очень внимательным.

Снятие байдарки при посадке на подводные коряги или затопленные деревья производят в следующем порядке, соблюдая осторожность во избежание прокола или прорыва оболочки:

если позволяет глубина, нужно попытаться веслами оттолкнуться от дна;
если посадка произошла по краю оболочки, то следует открепиться в противоположную сторону и попытаться плавно снять байдарку, подработав веслами;
если перечисленные выше попытки не увенчались успехом, то необходимо байдарку одному или двум гребцам покинуть, предварительно промерив глубину реки веслом. Покидать байдарку следует в последовательности, указанной выше.

При прохождении разрушенных плотин необходимо:

предварительно осмотреть и оценить возможность прохождения препятствия;
если проход сложный и захламлен остатками плотины, нужно оценить возможность прохождения исходя из технической подготовленности участников во время тренировочного похода;
при положительном решении о прохождении следует организовать страховку с берега и с воды, предварительно обнести одну байдарку в конец препятствия;
если прохода нет или велика вероятность переворота, плохие погодные условия, то препятствие лучше всего обнести.

При прохождении мостов, а также вблизи населенных пунктов нужно помнить, что в русле реки может быть различный мусор (остатки арматуры, бетонных плит, свай и т.д., различный бытовой мусор, старые кровати, бочки и т.д.). По этой причине вблизи населенных пунктов следует держаться середины реки на небольшой скорости.

При прохождении наплавных мостов и переходов необходимо, пристав к берегу, выйти из байдарки и попытаться подтопить препятствие и сплавить байдарки ниже его, если это невозможно, то перенести байдарки через препятствие или обнести его.

При прохождении низкогабаритных мостов и переходов нужно предварительно оценить возможность прохождения под препятствием. Если проход очень низкий, следует попытаться приподнять препятствие с одного берега и провести байдарки. Если указанные действия неосуществимы, то, находясь на мосту, делают попытку подтопить байдарку и таким образом преодолеть препятствие. В этом случае гребцы должны покинуть байдарку. При неудачной попытке байдарку следует обнести по берегу.

Наиболее опасно попадание байдарки в завал. При подходе к завалу пристают к берегу и, выйдя из байдарок, пытаются сделать в завале проход, в ином случае перетаскивают байдарки через завал или обносят. Завал опасен подсосом воды, который может привести к перевороту байдарки. Когда байдарка по неосторожности, неопытности или по недосмотру руководителя (участников) группы попадает на завал, нужно попытаться выбраться на него и, только оказавшись в полной безопасности, следует приступить к спасению байдарки. Байдарку, пользуясь боковыми течениями, нужно выводить в область слабого подсоса. Здесь байдарку можно будет перевернуть, вылить из нее воду, а затем или сесть в нее, или транспортировать в более удобное место. Очень опасен завал с острыми сучьями, которые могут привести к травмам членов экипажа или пропороть оболочку байдарки.

В водном туризме обнос – это способ преодоления естественных или искусственных препятствий, не проходимых на плаву, а также участков реки, техническая сложность которых превышает подготовленность экипажей. Байдарку в разобранном или собранном виде и грузы переносят по берегу. Перед обносом проводят разведку пути и удобного места для продолжения плавания. При коротком обносе (плотин, мельниц на спокойных реках, отдельных небольших порогов) не требуется разборка байдарки. Сначала проводят разведку тропы и ищут удобное место для продолжения плавания, затем перебрасывают туда рюкзаки и другой груз, после чего общими усилиями переносят разгруженные байдарки.

При прохождении паромных переправ следует быть внимательным, так как над рекой натянут трос. Паромные переправы необходимо проходить вблизи берега, где высота натяжения троса выше.

Прижимы (нагон воды на отвесный, обычно скальный берег на повороте реки под действием центробежных сил) проходят, держась выпуклого берега. Если байдарка все же попала в прижим, необходимо открепиться в сторону прижима, а не наоборот, при этом вода должна подтекать под байдарку, а не давить на ее погруженную часть. После выполнения перечисленных действий нужно плавно отгребаться вперед, не делая резких движений, и не пытаться резко отталкиваться от берега.

При движении группы по судовым рекам следует придерживаться следующих основных правил:

не пересекать курс проходящего судна;
не подходить ближе чем на 25 м к плывущим судам;
не находиться между вогнутым берегом и плывущей баржой, так как на поворотах баржу может занести в сторону берега и прижать к нему плывущие байдарки;
стоячие волны, возникающие после прохода судов, необходимо проходить под углом 30-45о.

В случае переворота байдарки необходимо немедленно организовать спасательные работы силами других экипажей.

Если аварийная байдарка и экипаж плывут отдельно, необходимо сначала спасать людей, затем байдарку, а уже потом выпавшие предметы снаряжения.

Подходить к аварийной байдарке нужно выше по течению. Взяв страхующий конец аварийной байдарки, необходимо отбуксировать ее к берегу. Если до берега расстояние не очень велико, то страхующая байдарка может действовать более эффективно, упершись носом в аварийную байдарку и толкая ее к берегу.

Если вы перевернулись на байдарке, оттолкнитесь ногами от ее дна, освободитесь от фартука, если таковой имеется, и всплывите сбоку. Затем возьмитесь за обвязку байдарки. Помогите выбраться из-под байдарки вашему напарнику. Байдарка переворачивается очень быстро, в ней остается много воздуха, поэтому байдарка остается на плаву и является дополнительным спасательным средством. Плывите вместе с байдаркой к берегу. Не допускайте повторных переворотов, так как с каждым очередным переворотом уменьшается запас воздуха и увеличивается количество воды в байдарке, то есть уменьшается ее плавучесть и затрудняется транспортирование к берегу. Если, плывя с байдаркой в реке, вы приняли спасательный конец, привяжите его к обвязке своей байдарки и держитесь за нее. Старайтесь не бросать байдарку, если, конечно, байдарка по каким-либо причинам не является помехой для спасения. Если к вам подошла страхующая байдарка, не пытайтесь в нее залезать, а возьмитесь за кормовую обвязку и плывите вместе с ней к берегу.

Вряд ли можно дать исчерпывающие указания на все возможные аварийные ситуации, которые могут возникнуть в процессе проведения водного похода. Поэтому всегда нужно быть готовым к любым неожиданностям. Оказавшись в экстремальной ситуации, не теряться, предпринимать все возможные усилия для своего спасения и спасения членов экипажа.

Комментарии:

Facebook
ВКонтакте

Download SocComments v1.3

Дети Селигера

активный семейный отдых